La formación técnica ha acompañado las transformaciones productivas de Chile durante más de ocho décadas. Hoy, su desafío es seguir formando profesionales capaces de responder a las nuevas necesidades del país y sus territorios
Cada 26 de agosto conmemoramos el Día de la Educación Técnico Profesional, fecha que recuerda la creación, en 1942, de la Dirección General de Enseñanza Profesional, durante el gobierno del presidente Juan Antonio Ríos. Este hito permitió fortalecer una formación vinculada a las necesidades productivas de un país que comenzaba a experimentar importantes transformaciones.
Sin embargo, su historia tiene antecedentes anteriores. La creación de la Escuela de Artes y Oficios, en 1849, refleja la temprana necesidad de formar personas con conocimientos aplicados al desarrollo nacional. Posteriormente, la reforma educacional de 1965 consolidó la modalidad Técnico Profesional dentro de la Educación Media.
Desde sus orígenes, esta educación ha mantenido una estrecha relación con el desarrollo del país y sus territorios. Hoy, frente a la automatización, la inteligencia artificial, la sustentabilidad y las nuevas tecnologías, esa relación nos exige revisar permanentemente cómo y para qué estamos formando.
En la Región del Maule este desafío adquiere especial relevancia. La agricultura, la agroindustria, la gastronomía, el turismo, la construcción, los servicios y las tecnologías requieren profesionales técnicos calificados, pero también una educación que conozca su territorio y sea capaz de responder a sus transformaciones.
Nuestros estudiantes necesitan aprender una profesión técnica, pero su formación no termina allí. También deben desarrollar autonomía, responsabilidad, capacidad para resolver problemas, trabajar colaborativamente, continuar estudios y desenvolverse en escenarios laborales que cambian constantemente. Nuestro desafío pedagógico es lograr que el saber hacer esté siempre acompañado del saber pensar.
Para avanzar en esta tarea necesitamos fortalecer la relación entre los establecimientos educacionales, la educación superior y los sectores productivos. Una formación pertinente requiere conocer las oportunidades del entorno y generar experiencias de aprendizaje conectadas con la realidad. Chile necesita profesionales técnicos para crecer, innovar y fortalecer su desarrollo productivo. Pero también necesita valorar su formación y generar oportunidades acordes con las competencias y responsabilidades que les exige.
Celebrar la Educación Técnico Profesional es reconocer una historia que ha contribuido al desarrollo de Chile y renovar nuestro compromiso con los jóvenes que hoy se forman para seguir construyéndolo.
